- Fak(e)ticky Newsletter
- Posts
- Měsíční newsletter prosinec (copy 03)
Měsíční newsletter prosinec (copy 03)
Fak(e)tický prosinec: Prezidentské volby se blíží, studenti uspořádali prezidentskou debatu, jak ověřovat podezřelé fotografie?
Milí pedagogové,
přinášíme Vám letošní poslední výběr zajímavých témat z médií. Přikládáme také nabídku našich workshopů, hodinu mediální výchovy a nové epizody našeho podcastu Co škola? Věříme, že si letošní poslední newsletter užijete a rádi si nás přečtete i v dalším roce.
Novinky ze světa médií
Dnešní vyspělá doba umožňuje rychlé šíření, ale i upravování fotografií. Upravené fotografie mohou být manipulační a šířit dezinformace, které je na první pohled těžké odhalit. V článku od Seznam Zpráv se můžete naučit několik triků, jak ověřit pravost fotografií, na které narazíte
Jak funguje financování veřejnoprávních médií v jednotlivých evropských zemích? Na tuto otázku si pro vás Nadační fond nezávislé žurnalistiky připravil článek, ve kterém přibližuje různé modely financování veřejnoprávních médií v Evropě.
Prezidentské volby se blíží, do boje o Hrad se zúčastní devět kandidátů. Na ministerstvo vnitra podalo přihlášky 21 kandidátů, mezi 12 neúspěšných přihlašovatelů patří například Karel Janeček, Tomáš Březina či dezinformátor Pavel Zítko. Na serveru irozhlas najdete přehledné profily jednotlivých kandidátů do boje o Hrad.
Náš podcast Co škola?
Pusťte si nejnovější díl našeho podcastu “Co škola?” s Michalem Kaderkou, pedagogem z pražského prestižního Gymnázia Na Zatlance, se kterým jsme se bavili o tom, jak se nenechat odradit od výuky s prvky mediální výchovy, kde shánět potřebné informace a proč je dobré mít možnost vyučovat mediální výchovu jak samostatně, tak průřezově.
Fakticky nabízíme ve Fak(e)ticky
Naše nabídka stále obsahuje tři workshopy pro studenty základních i středních škol:
Média a dezinformace
Kritické myšlení a schopnost argumentace
Sociální sítě a kyberšikana
Vzdělávání pro učitele:
Pozvat si nás můžete i na školení pro pedagogy. Pobavíme se o tom, co je to mediální výchova, jak ji propojit s dalšími předměty, jaká rizika a příležitosti skrývají sociální sítě, ale také o tom, jak diskutovat a argumentovat. Součástí jsou konkrétní tipy, nástroje a vytvořené hodiny z naší připravované koncepce mediální výchovy pro základní školy.
Vzdělávání pro firmy:
Nabízíme workshopy také mimo sektor školství. Pokud máte pocit, že by se osvěžení mediální gramotnosti hodilo také pro váš pracovní tým, ať už se pohybuje v jakémkoli odvětví, jsme připraveni Vám pomoc. Ukážeme, jak pracovat s informacemi, nepodléhat dezinformacím i jak se vyhýbat argumentačním faulům.
Zkuste v hodině: Novou hodinu mediální výchovy - Co je to názor? Hodina je zaměřená na formulaci myšlenek, rozeznání názoru a faktu a vcítění se do druhé osoby.
Fak(e)ticky doporučujeme
Denisa Rohanová, devátá kandidátka boje o Hrad. Proč jsme ji během roku neviděli, jak sbírá podpisy občanů, či zahajuje kampaň? Odpověď je jednoduchá, Denisa Rohanová totiž svou kandidaturu oznámila již vloni 1. dubna (2021), v době, kdy ještě žádné prezidentské volby nebyly vyhlášeny. Je její postup problematický? A jak je možné, že prošla sítem Ministerstva vnitra? Odpovědi se dozvíte v podcastu Vinohradská 12, ve kterém kandidaturu Denisy Rohanové rozebírá moderátor Matěj Skalický s komentátorem Masarykovy demokratické akademie Patrikem Eichlerem.
Debata s kandidáty na prezidenta od studentů pro studenty. Unikátní projekt Zavolíme, na kterém se podíleli studenti ze středních i vysokých škol napříč obory, vysílal debatu ve čtvrtek 1. prosince. Zaměřuje se na prvovoliče a přináší do diskuze často opomíjená témata mladých. Záznam z debaty najdete na webových stránkách https://zavolime.cz/.
Důvěra občanů v média, vládu nebo veřejné instituce, klesá. Jaké jsou příčiny a možné důsledky nedůvěry ve společnosti? Tím se chce zabývat diskuzní fórum pořádané časopisem Přítomnost 9. prosince. Hosty jsou: Pavel Rychetský, Lenka Bradáčová, Radkin Honzák a další.
Přejeme krásný den, loučí se Fak(e)ticky.
Tento email obsahuje obchodní sdělení.
Copyright (C) . All rights reserved.