- Fak(e)ticky Newsletter
- Posts
- Měsíční newsletter duben
Měsíční newsletter duben
![](https://media.beehiiv.com/cdn-cgi/image/fit=scale-down,format=auto,onerror=redirect,quality=80/uploads/asset/file/4652d956-2781-4b73-b6cd-8b6203e04748/a0d9a1ba-7f3c-4e84-9774-c10b5f852617.png)
Milí pedagogové,
v posledních měsících se rozjel vývoj umělé inteligence (AI) na plné obrátky, což dokonce začalo reflektovat i ministerstvo školství, jak jsme psali minulý měsíc. Proto jsme se rozhodli přidat do každého newsletteru sekci o tom, jak i Vám může AI ve výuce pomoci, či na co si naopak dát pozor. A nezačínáme ničím jiným, než tak často skloňovaným „ChatGPT.“ Tak pojďme na to.
Umělá inteligence ve školství: ChatGPT
Na vymýšlení aktivit do hodin už nemusíte být sami. Zdarma dostupný chatbot ChatGPT může dokonce pomoci během několika sekund přichystat test nebo laboratorní cvičení. A protože náš předseda Přemysl Danda sám chatbot pravidelně ve svých přípravách používá, zeptali jsme se ho, jak na to:
"Zkuste si to sami, napište do chatu například: vytvoř mi, prosím, vyučovací hodinu na 45 minut pro žáky sedmé třídy základní školy, na téma mitochondrie. Hodina musí obsahovat interaktivní úvod, skupinovou práci a individuální reflexi. Vyčkejte minutu a máte připravenou hodinu. Doporučuji se doptávat k vytvořené hodině, psát, že potřebujete ještě zábavnější úvod, více fakticky, využití metody čtyř rohů a podobně. Můžete si zároveň skrz chat například nechat vygenerovat otázky, kterými si studenti ověří, jestli látce rozumí. Například: vytvoř mi pět uzavřených otázek pro žáky sedmé třídy na téma mitochondrie. Pro žáky může být také skvěle využít chat jako osobní učitele pro pochopení látky. Například mohou vyzkoušet s vaší pomocí zadat do chatu toto: potřebuji vysvětlit, co jsou to mitochondrie tak, aby to pochopil i sedmiletý člověk."
To ale není všechno. Zde najdete dalších 10 tipů, jak si s umělou inteligencí ušetřit čas.
A pokud se ztrácíte v pojmech souvisejících s umělou inteligencí, zde je pro začátek slovníček s tím nejdůležitějším (který napsala sama umělá inteligence).
Novinky ze světa médií
Reálná fotka, nebo dílo AI? V posledních týdnech se roztrhl pytel s nepravými fotkami vytvořenými umělou inteligencí – třeba snímek papeže Františka jako hip hopové hvězdy v péřovce nebo násilné zatýkání Donalda Trumpa. Ani jedna situace se nestala, obrázky byly vygenerované na základě textového zadání. Přečtěte si, jak se nenapálit.
· Vyzkoušejte si, jak dobře dokážete rozeznat výsledek AI od opravdové fotografie.
![](https://media.beehiiv.com/cdn-cgi/image/fit=scale-down,format=auto,onerror=redirect,quality=80/uploads/asset/file/8c533b32-5311-4b4c-8b6c-a338167cffd8/Untitled-1_copy.jpg)
Když rodiče sdílejí fotky dětí online. Rodiče často sami neví, kam až se sdílení jejich ratolestí může dostat, zjistil nový výzkum o tzv. sharentingu. Existují i místa online, kde se takové snímky prodávají, vysvětluje spoluautor studie v podcastu Radia Wave Houpačky.
Domácí úkoly: ano, nebo ne? „Doma by děti měly dělat to, co je zajímá,“ říká učitelka a autorka výzvy o dobrovolnosti domácích úkolů Helena Zítková. Současný stav, na rozdíl od ministerstva školství, považuje za protiprávní. Jak to vidíte Vy? Téma můžete zařadit do diskuze s žáky nebo kolegy.
Podcast Fak(e)ticky
Pusťte si nejnovější díl našeho podcastu, “Co škola?” tentokrát s Jakubem Jelenem, metodikem primární prevence, učitelem na střední a vysoké škole a koordinátorem Zeměpisné olympiády. S Jakubem jsme si povídali o přípravě plánů primární prevence, jejím poslání a vyjmenovali jsme si různé online nástroje, na které se žáci v nouzi mohou obrátit.
Fakticky nabízíme ve Fak(e)ticky
Naše nabídka stále obsahuje tři workshopy pro studenty základních i středních škol:
Média a dezinformace
Kritické myšlení a schopnost argumentace
Sociální sítě a kyberšikana
Vzdělávání pro učitele:
Pozvat si nás můžete i na školení pro pedagogy. Pobavíme se o tom, co je to mediální výchova, jak ji propojit s dalšími předměty, jaká rizika a příležitosti skrývají sociální sítě, ale také o tom, jak diskutovat a argumentovat. Součástí jsou konkrétní tipy, nástroje a vytvořené hodiny z naší připravované koncepce mediální výchovy pro základní školy.
Vzdělávání pro firmy"
Nabízíme workshopy i mimo sektor školství. Pokud máte pocit, že by se osvěžení mediální gramotnosti hodilo také pro váš pracovní tým, ať už se pohybuje v jakémkoli odvětví, jsme připraveni Vám pomoci. Ukážeme, jak pracovat s informacemi, nepodléhat dezinformacím a jak se vyhnout argumentačním faulům.
Rádi byste alespoň okrajově vyučovali mediální výchovu i ve vaší třídě? Prohlédněte si materiály na našich webových stránkách. Nabízíme spoustu návodů a cvičení, díky kterým můžete pomoci rozvíjet své žáky v mediální výchově.
Fak(e)ticky doporučujeme
Právě probíhá naše Diskuzní akademie v základní škole na Slapech! Máte také zájem o podobný projekt, kde by se Vaši žáci naučili diskutovat věcně a bez argumentačních faulů? Napište nám a my dodáme podrobnosti pro příští pololetí.
Nebezpečí sociálních sítí. Dnes již existuje spousta nástrojů, které nám umožňují prezentovat na sociálních sítích naše „lepší já.“ Jenže touha po „digitální dokonalosti“ může vést k sebenenávisti a náchylné jsou zejména děti. Zkuste zjistit, jak jsou na tom žáci ve Vaší třídě.
Jak ověřovat zdroje? Internet nabízí přehršel informací, jenže jak se v nich vyznat? Připravili jsme stručný návod, jak nepodlehnout dezinformacím.
![](https://media.beehiiv.com/cdn-cgi/image/fit=scale-down,format=auto,onerror=redirect,quality=80/uploads/asset/file/5e8418fd-7aa1-4d6b-ad14-da824e0f07df/Screen_Shot_2023-04-09_at_10.16.03_PM.png)
Hezký zbytek dne Vám přeje Tým Fak(e)ticky.
P.S.: Zajímá Vás něco konkrétního, co byste se chtěli dozvědět o umělé inteligenci v dalších vydáních našeho newsletteru? Napište nám na [email protected].